{"id":27686,"date":"2022-11-07T15:02:08","date_gmt":"2022-11-07T14:02:08","guid":{"rendered":"https:\/\/schoenstatt.com\/?p=27686"},"modified":"2025-05-15T18:46:28","modified_gmt":"2025-05-15T16:46:28","slug":"la-pedagogia-del-padre-en-el-encuentro-internacional-de-la-red-de-colegios-kentenijianos","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/schoenstatt.com\/es\/la-pedagogia-del-padre-en-el-encuentro-internacional-de-la-red-de-colegios-kentenijianos\/","title":{"rendered":"La pedagog\u00eda del Padre en el  Encuentro internacional de la Red de Colegios Kentenijianos"},"content":{"rendered":"<h3>El MPK (Modelo Pedag\u00f3gico Kentenijiano) como respuesta a las necesidades de nuestro tiempo<\/h3>\n<p>El 10 de octubre comenz\u00f3, en Madrid, el tan esperado reencuentro tras la pandemia. En estos d\u00edas tuvieron lugar los \u00ab<em><strong>Laboratorios Pedag\u00f3gicos<\/strong><\/em>\u00bb que consisten en compartir experiencias de concreci\u00f3n de nuestro modelo MPK , as\u00ed como reflexionar sobre aspectos centrales de nuestro carisma en el contexto escolar. En este caso, trabajamos en torno a los \u00abhitos\u00bb en la vida escolar.<\/p>\n<p>Como novedad, en medio de este encuentro, y a iniciativa del Colegio Monte Tabor Schoenstatt, los d\u00edas 14 y 15 de octubre, se organiz\u00f3 un congreso educativo abierto al p\u00fablico, bajo el nombre \u00ab<em>Educaci\u00f3n Org\u00e1nica, creando conexiones<\/em>\u00ab. Hubo ponencias, mesas redondas, talleres y m\u00e1s espacios de enriquecimiento mutuo con otras instituciones y presentaci\u00f3n del MPK como respuesta a las necesidades de nuestro tiempo.<\/p>\n<p>El cierre de estas jornadas tuvo lugar en Portugal, gracias a la acogida del Colegio Santa Mar\u00eda de Lisboa. Desde el Santuario de F\u00e1tima pudimos dar gracias por todo lo compartido, la riqueza de los v\u00ednculos que unen a las personas e instituciones que forman la red, el gran don que es nuestra pedagog\u00eda para el tiempo de hoy, y la presencia palpable de la Mater y la Divina Providencia en nuestros colegios.<\/p>\n<h3>Red de Colegios Kentenijianos<\/h3>\n<p>A iniciativa de los Padres de Schoenstatt, en el a\u00f1o 2011, se crea la Fundaci\u00f3n Pentecost\u00e9s, cuya principal misi\u00f3n es velar por el sello de la pedagog\u00eda kentenijiana en los colegios de Schoenstatt. En torno a este ideal, comienza a formarse en 2012 esta red de colegios, a la que, actualmente, pertenecen 13 colegios de Chile, Ecuador, M\u00e9xico, Portugal y Espa\u00f1a.<\/p>\n<p>Los colegios que conforman la Red, casi en su totalidad, nacieron con la vocaci\u00f3n de aplicar la pedagog\u00eda del P. Kentenich, en contextos distintos. De forma llamativa se perfilan en todos ellos, a pesar de esas diferencias, ciertos rasgos y pr\u00e1cticas muy identitarias, que han supuesto un punto de partida para la elaboraci\u00f3n de un marco com\u00fan de encuentro.<\/p>\n<p>Durante estos a\u00f1os se ha ido trabajando de forma colaborativa, buscando esos elementos esenciales, investigando tambi\u00e9n a nivel acad\u00e9mico sobre c\u00f3mo la pedagog\u00eda schoenstattiana se aterriza o se puede aterrizar en el contexto escolar y c\u00f3mo dialoga con las did\u00e1cticas y teor\u00edas pedag\u00f3gicas de actualidad.<\/p>\n<blockquote><p>Todo esto, con el objetivo de definir el modelo pedag\u00f3gico kentenijiano, que busca plasmar curricularmente los principios pedag\u00f3gicos del P. Kentenich, a trav\u00e9s de una estructura general, que asegure los aspectos esenciales del pensamiento y espiritualidad de Schoenstatt en cada uno de los colegios de la Red.<\/p><\/blockquote>\n<h3>Laboratorios pedag\u00f3gicos<\/h3>\n<p><img fetchpriority=\"high\" decoding=\"async\" class=\"aligncenter wp-image-27642 size-full\" src=\"https:\/\/schoenstatt.com\/wp-content\/uploads\/2022\/11\/33fcf768-a114-48e4-bf69-c72175cbadc9.jpg\" alt=\"Red de Colegios\" width=\"1600\" height=\"1200\" \/><\/p>\n<p>Desde que se cre\u00f3 la Red, se han ido generando distintos espacios de encuentro y formaci\u00f3n. Sin duda han sido especialmente importantes las Semanas Internacionales, que de forma habitual ten\u00edan lugar en Santiago de Chile, donde se encuentra la sede de la Fundaci\u00f3n.<\/p>\n<p>En las \u00faltimas ediciones, ya establecido el marco del MPK, durante estas jornadas se exponen experiencias de concreci\u00f3n del modelo. Estas se documentan durante todo el proceso, recogiendo evidencias que aporten rigor a las propuestas, as\u00ed como las dificultades y los desaf\u00edos que quedan por delante. Profesionales de otros colegios y de la Fundaci\u00f3n estudian estos proyectos y plantean cuestiones desde una perspectiva externa. Son espacios de aprendizaje mutuo y, en conjunto, van creando un banco muy rico de materiales sobre distintas tem\u00e1ticas: procesos de transformaci\u00f3n educativa, de formaci\u00f3n docente, de concreci\u00f3n de nuestra espiritualidad en los colegios, etc.<\/p>\n<p>Durante la pandemia se realizaron estos laboratorios de forma online.<\/p>\n<h3>Congreso \u201cEducaci\u00f3n org\u00e1nica, creando conexiones\u201d<\/h3>\n<p><img decoding=\"async\" class=\"aligncenter wp-image-27654 size-large\" src=\"https:\/\/schoenstatt.com\/wp-content\/uploads\/2022\/11\/fd0ed638-477d-4c9a-8f1b-37717e5f4f98-1024x592.jpg\" alt=\"\" width=\"840\" height=\"486\" \/><\/p>\n<p>Esta iniciativa surge en el equipo de reflexi\u00f3n pedag\u00f3gica del <a href=\"https:\/\/www.colegiomontetabor.es\/\">Colegio Monte Tabor Schoenstatt, Madrid.<\/a> Dicho colegio, fundado en 2006, encontr\u00f3 en el MPK una forma de consolidar su propio modelo pedag\u00f3gico despu\u00e9s de una d\u00e9cada de recorrido, y tambi\u00e9n vio en el MPK un modelo de potente actualidad, que dialoga y da respuesta a las cuestiones que se est\u00e1n planteando en torno a la educaci\u00f3n en el mundo. En Espa\u00f1a justamente este curso se produce un medio de un cambio en la ley educativa, con muchos desaf\u00edos pero tambi\u00e9n algunas oportunidades.<\/p>\n<blockquote><p>Por todos estos motivos, y atendiendo al ser apost\u00f3lico del movimiento, se propone organizar un congreso educativo abierto a instituciones educativas externas, colegios y universidades, con el fin de dar a conocer el modelo y, al mismo tiempo, crear v\u00ednculos y reflexiones conjuntas con expertos sobre aspectos de peso en nuestra pedagog\u00eda.<\/p><\/blockquote>\n<p>La ponencia central: \u201c<em>Pedagog\u00eda cinco estrellas, un modelo org\u00e1nico al servicio de algo nuevo<\/em>\u201d, presentada por el Padre V\u00edctor P\u00e9rez, director de la Fundaci\u00f3n Pentecost\u00e9s, se intercal\u00f3 entre otras ponencias sobre la pasi\u00f3n por educar, neuroeducaci\u00f3n, y el papel de los nuevos profesores. Esta \u00faltima, presentada por una de las personas m\u00e1s influyentes del sector educativo en la actualidad, la pedagoga Carmen Pellicer.<\/p>\n<p>Adem\u00e1s se desarrollaron tres mesas redondas sobre temas de especial inter\u00e9s como son la educaci\u00f3n de la autonom\u00eda y la libertad, el concepto de innovaci\u00f3n, vinculado a esa frase del Padre \u201c<em>con la mano en el pulso del tiempo<\/em>\u201d y la formaci\u00f3n integral de la persona, m\u00e1s all\u00e1 del \u00e1mbito escolar. Tambi\u00e9n se ofrecieron talleres sobre experiencias concretas relacionadas con los \u00e1mbitos de la persona, sus vinculaciones y su relaci\u00f3n con el mundo, \u201caulas vivas\u201d, etc.<\/p>\n<p>Participaron profesionales de distintas instituciones, adem\u00e1s de diferentes miembros de la Red: Fundaci\u00f3n Bot\u00edn, Arenales, Universidad Francisco de Vitoria, Universidad de Navarra, Fundaci\u00f3n SM, Trilema, etc.<\/p>\n<p>Asistieron alrededor de 150 personas: profesores, equipos directivos, representantes de algunas instituciones y tambi\u00e9n algunos padres\u00a0 y personas del movimiento que simplemente quer\u00edan conocer el modelo. Fue una experiencia de acogimiento y apertura con la que esperamos haber dejado un primer buen aporte a la comunidad educativa, m\u00e1s all\u00e1 de los l\u00edmites de nuestros colegios.<\/p>\n<p><img decoding=\"async\" class=\"aligncenter wp-image-27650 size-large\" src=\"https:\/\/schoenstatt.com\/wp-content\/uploads\/2022\/11\/e457fa0e-6c3f-4511-a7bb-064d5f8d0c89-1024x768.jpg\" alt=\"\" width=\"840\" height=\"630\" \/><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p> A iniciativa de los Padres de Schoenstatt, se cre\u00f3 la Fundaci\u00f3n Pentecost\u00e9s, que vela por el sello de la pedagog\u00eda kentenijiana en los colegios de Schoenstatt. Hoy pertenecen 13 colegios a la Red de Colegios Kentenijianos. Estos acaban de reunirse en Espa\u00f1a y Portugal para discernir sobre el MPK, Modelo Pedag\u00f3gico Kentenijiano, que ofrece una pedagog\u00eda integral y org\u00e1nica.<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":27646,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[630,913],"tags":[],"class_list":["post-27686","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-eventos-es","category-sociedad-es"],"yoast_head":"<!-- This site is optimized with the Yoast SEO Premium plugin v27.4 (Yoast SEO v27.4) - https:\/\/yoast.com\/product\/yoast-seo-premium-wordpress\/ -->\n<title>La pedagog\u00eda del Padre en el Encuentro internacional de la Red de Colegios Kentenijianos - Schoenstatt<\/title>\n<meta name=\"description\" content=\"Se reuni\u00f3n en Espa\u00f1a la Red de Colegios Kentenijianos, con escuelas en 5 pa\u00edses, para discernir sobre el MPK, 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